3 février : les rencontres de la recherche et de l’innovation

Contacts

Organisation

Bénédicte Ravier
benedicte.ravier@espci.fr

Contenu des interventions et préparation des groupes de travail

Christine Bénard
strategiesrd@gmail.com

26/11/2013 3 février 2014 8:15 » 19:15 — Amphithéâtre Paul-Langevin

Élèves-ingénieurs, jeunes chercheurs et ingénieurs en début de carrière échangent directement avec des responsables de R&D en entreprise, des créateurs d’entreprises et des financeurs de l’innovation.

Ce séminaire, co-organisé par l’ESPCI ParisTech et R&D Strategies, est parrainé par Paris Sciences et Lettres (PSL). Les quatre écoles scientifiques de PSL (École normale supérieure, MINES ParisTech, Chimie ParisTech & ESPCI ParisTech) y participent.

Inscriptions

Le séminaire est gratuit pour les intervenants et les participants. Il est ouvert :
• aux jeunes scientifiques et ingénieurs (étudiants, doctorants, post-doctorants, premier poste) des écoles participantes et des formations qui leurs sont liées ;
• aux acteurs de la recherche et de l’innovation dans les entreprises et les start-up, dans le financement de l’innovation, et dans la recherche publique.

Accéder au formulaire d’inscription en ligne

Tous les inscrits participent à un groupe de travail (10 à 12 personnes par groupe). Ceux qui le souhaitent peuvent demander à être animateurs.
Chaque groupe de travail est centré sur un grand thème : Start-up, Interaction public-privé, Recherche et investissement responsable, Financement de l’innovation, Grandes entreprises, Opportunités et comparaisons internationales, Entreprises de taille intermédiaire, Conseil et consulting.

Programme

La dernière mise à jour du programme est à télécharger en pdf.

Évolution de la recherche et de l’innovation en France et dans le monde
Véronique Briquet-Laugier (Conseillère scientifique et technique, New Delhi) : Les choix des jeunes scientifiques indiens.
Bernd Kramer (DFGWT) : Les carrières de recherche : comparaison franco-allemande.
Bernard Daugeras (Auriga Partners) : La prise de risque.


Éric Carreel à l’ESPCI ParisTech, par Antoine Guo

Le point de vue des entreprises innovantes : Quels acteurs pour quelle R&D ?
Christian Collette (Direction R&D Arkema)
Didier Roux (Direction R&D Saint-Gobain)
Olivier Delabroy (VP R&D Air Liquide)
Eric Carreel (Président, Withings, Sculpteo & Invoxia)
Hervé Le Lous (Président, Viva Santé)
 Quels domaines, quels acteurs et quel environnement de travail pour la recherche et l’innovation dans leurs secteurs ?
 Quelles compétences, quels parcours, quelles marges de manœuvre, quelle mobilité pour les chercheurs et ingénieurs ? (Faut-il encourager des carrières de recherche public-privé ?)
 Quels risques, quels rebondissements de carrière dans les start-up, les petites et grandes entreprises innovantes de leur secteur ?
 Dans le contexte mondial, comment attirent-ils les plus capables et favorisent-ils la diversité nécessaire ?

Déjeuner des intervenants et des animateurs des groupes de travail
Le déjeuner réunit, par groupe de travail, les intervenants de la matinée, les élèves, étudiants, jeunes chercheurs et ingénieurs qui ont souhaité être « animateurs » des groupes de travail, les « témoins » et « modérateurs » des groupes de travail, ainsi que des membres (responsables, enseignants-chercheurs) des institutions participantes.

Les carrières dans la recherche et l’innovation : regards croisés entre les intéressés et les responsables
Discussion et synthèse par groupes de travail (10 à 15 personnes par groupe)
Pour chaque groupe, l’animation et la synthèse sont assurées par les « animateurs » du groupe.

Quelles initiatives pour assurer l’attrait et la diversité des carrières de recherche ?
Table ronde : débat à partir des synthèses des groupes de travail
Les synthèses peuvent par exemple concerner des propositions pour
 Assouplir les aiguillages du début de carrière (entreprises grandes ou petites, start-up, monde académique)
 Mieux accompagner les prises de risque
 Rapprocher, dans les domaines de la recherche publique liés à l’industrie, les critères d’évaluation, les statuts et les salaires des secteurs publics et privés
 Assurer une formation permettant de se renouveler tout au long de la carrière

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